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第九届新道教育论坛|创新创业教育论坛在杭州成功举行

时间:2020-01-31

创新创业教育作为高校人才培养模式的新探索,是积极适应和响应时代要求的高等教育的创新、发展和升华。产学研结合促进创新创业教育已成为政府、企业、学校和科研机构的共识。11月9日,“商业创新智胜未来SEAC第九届年会创新创业教育论坛”在杭州举行。来自全国各地的专家齐聚一堂,探讨高校创新创业人才培养的发展方向和路径。

清华大学X实验室教育研究专家李先平先生分享了“如何构建大学创新生态”的主题清华大学X实验室的思考与探索。他指出,清华大学x实验室作为一个公益开放平台,注重“跨学科、探索未知、体验式学习、团队协作”,始终围绕创新、创新和创业探索新的人才培养模式。帮助学生学习创新和创业的知识、技能和理念,培养学生的创造力,包括创新精神、创新思维、创新能力和执行力,培养新一代创新人才。

李先平老师的主题分享

宁波职业技术学院院长张惠波分享“数字经济时代高职院校创新创业教育”的主题。张校长强调,在数字经济时代,高职院校应积极开展创新型人才培养,作为一所高水平、高质量、高效率、开放性强、资源整合能力强、特色鲜明、国际声誉高的国内一流职业技术学院。全面提高毕业生就业和创业素质,推进高校综合实践改革,为区域经济发展注入新鲜血液,在创新创业教育领域进行深入探索和积极实践。

重庆工程职业学院副院长唐季红分享了“构建分层、分类、整合的创新创业教育链”的主题。学院敢于率先积极推进创新创业教育改革,将创新创业教育改革延伸到课程、教学方法和实践等人才培养的各个方面,实现知识教育、能力培养和素质培养的有机结合,有效促进学生的全面发展。校企合作促进创新创业教育的实施;深度整合,突出创新和创业成就。

黑龙江大学创新创业教育专家刘文勇先生分享了“遵循市场规律,突出问题,引导探索高校创新创业教育新模式”的主题。黑龙江大学以“创业教育是素质教育的具体化和深化”为理念,坚持“以培养创新意识为目标,面向全体,立足专业,分类培养,强化实践”的工作方针,建立了“将创业教育的理念和内容融入人才培养全过程”的“一体化”创新创业教育模式,对推动我国高校创新创业教育起到示范、辐射和引领作用。

神童科技有限公司副总裁宋郭蓉先生分享了“创新创业教育改革与探索,迎接双重创造,展望未来,可持续发展”的主题。他指出,近几年来,神童提出了SIES100计划,并与许多高校联手,在创新创业通识教育、创新创业学院建设和专业共建等领域进行探索和实践,取得了丰硕成果。回顾过去是为了更好地面对未来。在人才培养过程中,新岛坚持以结果为导向,基于创业过程进行系统的课程设计

山东工商学院创业与就业系主任明兆峰女士分享了“构建创新创业教育体系,共同培养创新创业人才”的主题。该校指出,培养创新创业人才是高职院校的责任。学校设计并实施了一个创新创业教育体系,包括通识教育、专业教育、专业与创新的融合以及生态教育。双重创新教育贯穿于人才培养的全过程。将来,普通教育将覆盖所有学生,创造和整合所有专业。山东工商学院正在向创业型大学迈进。

现代科技的发展迫切需要创新和创业教育改革。科技创新的速度和范围将超出当代人的想象。经济转型升级将带来生产和生活方式的巨大变化。教育理念、形式、技术和系统将会带来革命性的变化。在数字经济时代,技术、市场和场景都发生了巨大的变化。创新驱动已成为数字经济时代的一个显着特征。新技术与时俱进,在创新和创业的道路上不断探索和迭代。同时,神童科技与高校发展紧密合作,整合基础资源,联系创业要素,利用产业优势资源,继承可持续发展教育理念,构建全球创业生态网络,更好地服务高校,不断创新。

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