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学校管理者一拍脑袋定规矩 奇葩校规不走实际引争议

时间:2020-01-30

近日,贵州凯里学院颁布的“十大禁令”引发争议。

-凯里学院(Carey College)学生在网上发布了“十条禁令”,包括“校外不得留宿”、“不得未婚同居”和“不得非法陪护活动”。

-近年来,一些学校颁布了相当多有争议的管理条例。学校管理的方向值得思考。

-有些规定很难执行和监督

-至于凯里学院的“十大禁令”,大学生在接受媒体采访时说,“现在法律上没有非法同居罪,为什么学校要颁布这项禁令呢?”

-“凯里学院的一些‘十大禁令’仍然是必要的。最有争议的规则是禁止未婚同居。这样的规则真的能让学生不未婚同居吗?”王旭辉曾在郑州大学学习,现在在北京一家企业工作,他对学校里一些不合理的规定深感不安。他说,“一些不合理甚至外来的学校规章实际上源于学校对不同学生个性、需求和管理特点的反应。为什么它们在过去相对罕见?因为以前的学生没有现在学生的个性。”

-近年来,一些学校受到了大量外来法规的影响。

-不久前,据媒体报道,北京一所大学的一名学生说,新的宿舍规定禁止学生裸睡,否则他们将被举报到学生事务办公室进行处罚。作为回应,相关学校官员告诉媒体,此举是苏关老师的个人行为,通知在同一天被删除。类似的规定不仅出现在大学里,也出现在一些中学里。

-去年年底,福建一所高中的校规也在网上引起了热烈的讨论,具体内容有“擅自离校并支付1万元押金”和“禁止男女学生过于亲密交流,包括禁止平行交流、共享膳食、互赠礼物和直接交流”。

-"精彩的校规产生的原因仍然在于非专业管理。管理者本身对教育的内在规律知之甚少,这将导致引入如此美妙的学校规则。这些规定通常来自学校的某个行政部门或某个行政部门。事实上,制定法规的人缺乏一些常识。”中国教育科学院研究员朱赵辉说,“例如,如果学校有禁止未婚同居的规定,那么如何实施呢?如何监督?如果有人犯了这样的行为,学校会惩罚他们,但学校无权惩罚他们。总之,学校很难确认这些事情,这些规定也不容易实施。这些都是问题。”

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