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年度盘点:2015年福建教育事业发展十大亮点

时间:2020-01-30

1.服务业转型升级教育将重点建设约5所示范应用型本科院校、约20所本科院校应用型人才培养专业群、200个本科服务业专业点、200个具有服务业特色的高职院校专业群。支持高校优先建设服务海斯核心区、保税区和生态文明第一示范区等急需专业,新增工程本科专业46个,工程、医学、农林专业79个。允许本科三、四年级和专科二、三年级学生根据供不应求行业的人才需求改变专业或调整专业方向,招收1200多名供不应求的学生。从现代学徒制试点开始,投资主体多元化的职业教育集团开始破冰。

2。核心价值观教育的“六大体系”共同构建课堂教育、网络阵地、文化品牌、价值话语、典型示范、教育管理六大体系,推进社会主义核心价值观教育的实施。十项中小学德育改革示范工程被评为“全国中小学社会主义核心价值观优秀案例”,在全国排名第一。在第一批国家试点“换班促进行动计划”中,30所新大学开设了“换班”。三位教师分别荣获中央宣传部表彰的“时代模范”称号,全国高校思想政治课教师年度十大有影响力人物,入选全国高校优秀青年思想政治教师十大人才支持计划。

3。深化中小学教育教学改革可以有效提高质量。

构建“福建式教学”新模式,在区域范围内推进中小学课堂教学改革,推出“高效课堂”、“学生为本课堂”、“校本作业”等一系列改革成果,在全国产生一定影响。厦门学校足球、泉州特殊教育、“医教结合”、同安区残疾学生“常规上课”、“送老师回家”等教育教学改革取得成效,并相继纳入国家改革实验项目。中小学生参加全国青年科技创新大赛,取得历史性突破,创作作品、创新项目等竞赛成果进入全国前三名。教育部“磨翔书法展”评选的中小学生书法作品数量在全国排名第一、第二。

4。基础教育“垫底”、“拓展精品”,造福民生

启动三年学前教育行动计划第二阶段,发放省级以上资金4.4亿元,新建、改建、扩建100所公立幼儿园,新增3万个学位。实施“综合疏伐”、“学校安全工程”和“扩建工程”将耗资25.7亿元以上的省级。优先发展23个省级扶贫开发重点县。98.5%的义务教育学校将实现标准化,农村学校的条件将得到显着改善。近90%和他们一起搬家的孩子在公立学校上学。共有51个县(市、区)被认定为“全国义务教育发展基本均衡县”,居全国第七位。另外23个县将很快被国家接受。10所省级高中和13所高等高中被新确认为达标。省级中学占总数的78.7%,90%以上的学生入学。全面实施特殊教育促进计划,实现残疾学生背着书包上学,家庭“零负担”。

5。“组合拳击”促进教师队伍建设

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厦门大学(Xiamen University)是一家在马来西亚拥有独立校园的全资海外分支机构,预计2016年招生500人,计划招生1万人,主要来自马来西亚、中国等国家。这所学校提供本科生、硕士和博士课程。毕业生将获得厦门大学的学位,并将获得马来西亚政府和中国政府的双重认证。这将促进中马两国在教育和人文领域的更高层次合作,丰富“一带一路”合作成果,推动两国建立全面战略合作伙伴关系。

8。闽台教育交流与合作不断扩大和深化

闽台教育交流已成为“常态”。全省69所大学与台湾100多所大学签署了500多项合作交流协议,拓展了教育理念、学术讨论、师生交流等领域。闽台大学相互招生,成为“亮点”。在台湾学习的学生占在台湾学习的大陆学生总数的四分之一,在福建大学学习的大陆学生总数的六分之一。闽台教育交流平台成为“品牌”,与台湾高校联手打造一批两岸教育交流品牌,包括海峡两岸大学校长论坛。闽台联合人才培养模式已经成为“典型”。校企(福建大学、台湾大学、台资企业)联合培养人才项目被评为国家教育改革创新典型案例,并获得创新奖。闽台试点高校联合组建了两所中学,由“派出”改为“引进”,由师生交流升级为引进优质资源在福建办学。

9。大学生创新创业成为校园新风尚。

出台了深化高校创新创业教育改革的十六项措施,创新创业教育专项资金3000万元,灵活办学体制允许大学生休学创业。举办了20多场各级各类竞赛,包括首届“互联网”大学生创新创业大赛。大学生的创新和创业已经成为校园里的一种新时尚。

10。教育经费支持水平有新的提高,新增省级教育专项资金31亿元,全年省级以上财政教育投入专项资金120亿元。制定并颁布省级中等职业学校学生人均公共资金分配标准。完善省级财政对以城市为主的大学、市、县(区)中等职业学校和普通高中学生拨款机制。改革专项资金管理模式,整合专项资金数量,试行“基本补助奖励补助”专项资金分配方式,打包发放给学校,提高学校统筹安排资金使用的能力。

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