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为学生带来一缕书香

时间:2020-01-30

一缕书香像浓浓的墨水一样悄悄地打开了我记忆的大门。我祖父的图书馆让我爱上了书。在这本书的指导下,我搬到了三英尺高的平台上。每天早上我听到学生们大声朗读唐诗,或者抑扬顿挫,或者悠扬悠扬,所以我和学生们一起享受书籍的芬芳,在书籍的芬芳中品味过去和未来。

“如果你教别人,先教自己;如果你愿意,你将成为你自己”。面对信息爆炸的时代,教师应该为阅读树立榜样。俗话说:他是正直的,不按吩咐去做。

我喜欢林清玄的作品,我对《心田上的百合花》了如指掌。这篇文章对我的品格建设做出了不可磨灭的贡献。和学生们一起欣赏这篇文章,学生们也深受感动。此外,我还向学生推荐了沈西施的动物小说,坚持每天给他们讲一个经典故事。这样,以书为友,推荐好书将成为班级的特色。

在班级管理中,面对班级学生之间不断的冲突,我带了一本《西汉故事》的书与学生们分享。我引导学生分析西汉名臣的人格特征和历史命运,讨论学生之间的人格差异,总结学生之间应该如何相处,如何向历史学习。当时,班上的学生手里拿着《西汉故事》,阅读交流会一个接一个地举行,无形中让经典的决斗漫画和阅读决斗游戏达到了“完美”的结局。

每个孩子都是如此不同,但吸引我注意力的是一些特殊的群体,我称之为“苦木”。所谓的“苦木”,是指学生在学习中遭受了极大的痛苦,不得不忍受父母的苦心培养,这使老师们越来越苦恼。他们是课堂上“活跃”的元素,比课堂上更感兴趣的是注意小手势。它们也是“枯萎”的树,让风和雨打在它们各自的角落,给老师、父母和他们自己造成了困难。

给镜子一缕阳光,它会改变一个五彩缤纷的世界,给“苦木”一缕温暖的心,为他们点亮一盏不断成长的心灯。教师应该从最接近学生学习的起点开始,引导学生到达最远的终点。因此,我以这本书为契机,从学生的兴趣出发,引导学生在书中找到属于自己的一天,让这本书成为学生的“新朋友”。

这本书的香味淡淡的,不仅带着淡淡的香味,还带着我内心与学生的共鸣。

(作者单位是山东省荣成市世纪小学)

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