您的位置:首页 > 国际新闻

我省启动实施乡村教师支持计划

时间:2020-01-26

(记者陈晓萍)1月11日,记者从省教育厅了解到,从今年开始,我省将启动农村教师支持计划,通过“深入基层、变得更坚强、变得更好”的良性激励机制,吸引更多优秀人才到农村学校任教,解决农村教师短缺问题。

启动省级免费师范生试点项目

为拓展农村教师补充渠道,我省将继续实施农村义务教育学校教师岗位专项计划和农村学校教育硕士教师培训计划。扩大中央特殊岗位计划实施规模,继续实施省级特殊岗位计划,向农村学校倾斜。

从2016年开始,以小学全科医生培训为载体,试点省级免费师范教育体系。依托全省高等师范院校开展全科医生综合培训。“两免一补”将针对目标培训学生实施。各县(市)区将在核定的人员编制总数内办理事业单位的聘用、编制和工资发放手续。

同时,取得教师资格并在农村学校任教3年以上(含3年)的大学毕业生,可根据我省有关规定享受国家助学贷款补偿政策。

提高农村教师福利

各地要全面落实毗邻贫困县农村教师生活补贴政策,根据学校的艰苦和偏远程度,实行差别化补贴标准。

同时,各地要依法执行农村教师工资政策,为教师缴纳住房公积金和各种社会保险费;将符合条件的农村教师住房纳入当地住房保障范围;应通过实施偏远困难地区农村学校教师周转宿舍建设项目,有效改善农村教师的住房条件。我们还应该做好帮助患有重大疾病的农村教师的工作。

职称评定倾向于农村学校

为了鼓励农村教师扎根农村,我省高级专业技术职务的设置将倾向于农村学校。同时,对基层和农村学校实行职称倾斜政策。对连续30年从事农村第一线教育教学且距当年年底法定退休年龄不满5年的农村教师,可免于单位结构比例的限制,并通过岗位数量考核专门确定和聘用中小学教师。

在评价和任命农村教师职称(职务)时,应根据城市标准适当降低评价标准。外语成绩(外语教师除外)和发表的论文不要求严格。城市中小学教师应至少有一年在农村学校或薄弱学校的教学经验,才能晋升为高级教师职称(职务)。

城乡统一标准的建立与验证

我省将根据城乡统一标准对农村中小学师资队伍的建立进行验证。在批准教师队伍时,必须保留在偏远农村地区和人口分散的山区的学校和教学地点可以倾斜。可以按照?ι群桶嘀魅伪认嘟岷系姆椒ń猩笈氐憬饩鼋淌θ娓哺堑奈侍猓繁E┐逖D芄蝗婵殴夜娑ǖ目纬獭?

严禁在不弥补合格教师短缺的情况下长期聘用临时工,严禁任何部门或单位以任何理由、任何形式或变相占用中小学教职工的编制。

通过实施一系列优惠措施,到2020年,将努力创建一支素质优良、愿意贡献力量、扎根农村的教师队伍。

respons

日期归档
  • 友情链接:
  • 平顺新闻网 版权所有© www.13cash13.com 技术支持:平顺新闻网| 网站地图